Rileggere l’Agenda 2030, farla propria, capire come metterla in pratica sul nostro territorio e raccontare tutto attraverso un podcast scritto e realizzato dagli allievi è l’obiettivo del progetto di cittadinanza “Agenda 2030 on air”, che l’istituto comprensivo Duca D’Aosta ha varato per l’anno scolastico 2025-2026.
Ogni classe delle tre Scuole Secondarie dell’Istituto ha scelto uno o due tra i 169 traguardi di Agenda (non un goal generico, traguardi precisi e circoscritti), li ha approfonditi, anche attraverso interviste ad esperti accuratamente selezionati, e li ha analizzati con l’obiettivo di calarli nella realtà di Ossona, Santo Stefano e Casorezzo.
In parallelo tra dicembre 2025 e gennaio ’26 c’è stata una ampia formazione di tutti gli insegnanti (quasi 80) che hanno poi lavorato in classe, per comprendere le caratteristiche del podcast.
Tra lunedì 24 e venerdì 27 febbraio è stato sospeso il normale calendario scolastico e queste 5 giornate sono state interamente dedicate alla scrittura e registrazione del podcast. Alcune classi hanno lavorato sulla propria singola puntata, altre hanno lavorato a classi aperte, mescolando gli allievi per interessi e competenze.
Ecco come sono nate le 19 puntate del Podcast Agenda 2030 on air – una per ogni classe – che potete ascoltare a partire dai link presenti in questa pagina.
Il progetto di cittadinanza “Agenda 2030 on air” è stato ideato, in collaborazione con alcuni docenti dell’Istituto, da Andrea Vico, giornalista scientifico e scrittore di libri per ragazzi, ed è stato attuato e coordinato in un vero e proprio lavoro di squadra di tutto il corpo docente e del personale non docente. Chiedere a studentesse e studenti di raccontare l’Agenda 2030 con la propria voce attraverso un podcast, arrivando a proporre una call-to-action, ha creato l’opportunità di essere protagonisti e stimolato la capacità di analisi, il pensiero critico, l’attivismo dei cittadini di domani.
